Novo Telecurso - Biologia - Aula 23 (1 de 2)

No vídeo você vai perceber a necessidade que temos de classificar, melhor ainda, de usar critérios adequados para classificar! Assim foi com a classificação dos seres vivos! Após várias teorias - apresentadas por Aristóteles, Lineu e Darwin, hoje a mais aceita, cientificamente falando, é a teoria de Wittaker. Depois de assistir ao vídeo acima, pesquise mais sobre os critérios utilizados por este cientista investigador e relate aqui! Seu comentário fará parte da avaliação!

A célula...

A célula é a menor porção de um ser vivo. É formada por membrana, citoplasma e núcleo.  No citoplasma encontramos várias organelas. No livro você observa seu desenho chapado, apenas em duas dimensões. Através de um vídeo você pode observá-la em movimento. O Celularium, planetário inflável de 22 metros quadrados já faz parte do cotidiano escolar de Ribeirão Preto.

Clique aqui! para saber mais e assistir parte do vídeo mostrado neste planetário adaptado para simular uma viagem em 3D pelo interior celular, com direito a visitas ao citoplasma, núcleo e organelas! 

Sistemas de classificação dos Seres Vivos

Este vídeo mostra a evolução que sofreu a classificação dos seres vivos. Acompanhe o avanço e comente: Que critérios são usados hoje para a classificação dos seres vivos?

Taxonomia 1 Classificação dos seres vivos Introdução

Este é um vídeo sobre a classificação dos seres vivos. Assista e comente aqui suas impressões sobre a importância de classificar para melhor estudar.

O microscópio e o avanço da Ciência

A descoberta do microscópio deu grande impulso à Ciência. Primeiramente descobriram-se as lentes, as quais deram origem à lupa e ao microscópio.  A medicina, a biologia, a história natural, a química entre outras são exemplos de áreas que se desenvolveram a partir do uso da microscopia. Novos conceitos foram estabelecidos e a descoberta da célula deu origem a uma nova classificação dos seres vivos.

Posteriormente, e com destino a pesquisa científica, apareceram as lentes ou lupas e o microscópio "simples" com dispositivos especiais e com um poder de ampliação da imagem observada de não mais de quarenta diâmetros. Oportuno é consignar aqui que tanto os óculos como as lupas ou lentes (antecessores do microscópio) operam como microscópios simples.

Imaginemos que sem as lentes e por sua vez sem a lupa, o microscópio, ficariam a margem da ciência o estudo das coisas e dos seres, ou entidades sumamente pequenas, microscópicas e impossíveis de serem estudadas pelo olho humano. Os diminutos indivíduos viventes que abundam a milhares em uma gota de água, tem sido o assombro científico em todos os tempos.

A comprovação experimental de que a textura de animais e plantas em última análise se reduz a uma confederação de tecidos e estes por sua vez de células confederadas, potencialmente capazes cada uma delas de vida independente, com uma organização e estrutura complexas; assim como o fato comprovado de que a soma total de energias elaboradas por cada um destes microscópicos componentes celulares, imprimem a totalidade do individuo, vegetal ou animal, o selo específico de sua estirpe na escala correspondente, é, repetimos, coisa que maravilha e causa sensação ao cientista.

Apresentação

Este blog foi criado pra você, meu aluno! Juntos vamos descobrir muita coisa sobre a natureza e tudo que te cerca!


Inicialmente veremos sobre o que levou os cientistas a classificarem os seres vivos! Você acha importante este processo? Reflita: como você faz com suas roupas? Guarda meias, camisetas e calças, todas peças numa mesma gaveta de sua cômoda? Se assim fosse, seria fácil encontrar duas meias iguais na hora de se vestir? Separando as roupas íntimas, calças e camisetas em gavetas separadas você de forma mais eficiente poderá se vestir, não é?!


Imagine agora a dificuldade que os biólogos, cientistas e estudiosos teriam para estudar toda a diversidade de seres vivos se estes não estivessem separados em reinos, filos, classes, ordens, familias, gêneros e espécies!

Lembre que a separação deve obedecer a critérios!

Neste estudo seja observador, interrogativo, criativo! Seja autor!